Studi: 1 dari 3 Gadis Remaja di Keluarga Miskin Tak Pernah Sekolah

Melalui analisis data dari 42 negara, UNICEF menemukan bahwa “dana pendidikan untuk anak-anak dari 20% keluarga kaya dialokasikan hampir dua kali lipat dibandingkan jumlah dana pendidikan untuk anak-anak dari 20% keluarga miskin.

Kesenjangan dalam dana pendidikan tertinggi ditemukan di 10 negara-negara di Afrika, dengan empat kali lipat dana pendidikan dialokasikan untuk anak-anak kaya dibandingkan dengan yang miskin.Guinea dan Republik Afrika Tengah adalah negara dengan tingkat anak putus sekolah paling tinggi di dunia, di mana anak-anak terkaya mendapat manfaat lebih banyak dari dana pendidikan publik dibanding anak-anak miskin.

Sementara hanya empat negara dalam makalah UNICEF itu yang disebutkan mendistribusikan dana pendidikan secara merata antara keluarga kaya maupun miskin, yaitu Barbados, Denmark, Irlandia, Norwegia, dan Swedia.

Menurut Bank Dunia, lebih dari separuh anak-anak yang tinggal di negara berpenghasilan rendah dan menengah tidak dapat membaca atau bahkan memahami cerita sederhana di akhir sekolah dasar.

Studi UNICEF tersebut mendesak pemerintah untuk memastikan bahwa anak-anak dari 20% keluarga miskin mendapat manfaat dari setidaknya 20% dana pendidikan.

“Kita tengah berada di titik kritis. Jika kita berinvestasi bijak dan adil dalam pendidikan anak, maka kita akan memiliki peluang terbaik untuk mengangkat anak-anak keluar dari kemiskinan, yaitu dengan memberikan keterampilan yang mereka butuhkan untuk mengakses peluang kerja, dan mencipatkan peluang baru bagi mereka sendiri,” ujar Fore.

UNICEF juga merekomendasikan agar prioritas pendanaan publik dilakukan untuk tingkat pendidikan yang lebih rendah dan alokasinya ditingkatkan secara bertahap ke tingkat yang lebih tinggi.

Laporan ini juga menekankan soal perlunya pendidikan dasar yang lebih baik, sebagai fondasi dari setiap tahapan sekolah.

“Anak-anak yang menyelesaikan pendidikan pra-sekolah dasar dengan baik, lebih dimungkinan untuk dapat tetap bersekolah dan berkontribusi lebih pada ekonomi dan masyarakat ketika mereka dewasa. Alokasi setidaknya 10 persen anggaran pendidikan nasional juga akan dapat membantu tercapainya akses universal,” tulis laporan tersebut.