Boleh Ditiru oleh Para Orangtua, Ini 6 Alasan Anak-Anak di Asia Timur Punya Otak Encer

Tidak seperti sistem pendidikan Barat. Di Timur, orangtua tidak melarang anak-anak mereka untuk melakukan hal baru ketika usia dini.

Jika seorang anak melakukan sesuatu yang berbahaya atau buruk, orangtua hanya perlu mengalihkan perhatian mereka ke hal lain. Dalam sistem pengasuhan di Timur, diyakini bahwa sebuah larangan dapat menghentikan minat anak untuk mengeksplorasi.

Seorang anak boleh diberitahu tentang bahaya dan alasan mengapa dia harus menghindari beberapa hal, tetapi bukan untuk melarang.

Jadi tindakan ini juga berpengaruh bagi masa depan anak-anak dan akan membuat mereka menjadi lebih kreatif, mereka dapat membayangkan solusi yang unik, mengikuti aturan penting, dan menghormati orang yang lebih tua.

Misalnya, orangtua Barat akan berkata, "Jangan sakiti dirimu", sedangkan di Timur mereka akan berkata, "Jangan menyakiti orang lain".

Sebelum usia 3 tahun, anak-anak diajarkan untuk menghormati orang lain, hewan, tumbuhan, mencari kebenaran, mengendalikan diri, dan peduli dengan alam.

Anak-anak dibesarkan di lingkungan seperti itu di Timur, sehingga mereka dapat bersosialisasi dan hidup bersama orang lain, saling menolong dan mempertimbangkan kepentingan bersama.

Di Jepang, orang percaya bahwa pendekatan seperti ini sangat penting untuk pengembangan masyarakat dan pemerintahan yang harmonis. 

Setelah anak-anak diajari dasar-dasar perilaku yang baik, perkembangan mereka akan tumbuh. Adalah sesuatu yang wajar bila seorang anak berusia 3 tahun memiliki hari yang sangat sibuk.

Di kisaran usia 2-3 tahun, anak-anak dapat mengikuti pelajaran bahasa Inggris, matematika, menggambar, akting dan menyanyi pada saat yang bersamaan.

Berkat sistem ini, semua anak pada usia 4 tahun sudah lihai memainkan setidaknya satu alat musik dan mengetahui dasar-dasar matematika serta tata bahasa. Sedangkan pada usia 5 tahun, anak-anak siap untuk pergi ke sekolah dan mereka sudah disiplin.

Di Jepang dan Korea, anak-anak berusia 6 tahun pergi ke sekolah sendiri. Mereka tidak diantar oleh ibu atau ayahnya. Alasannya, agar mereka mandiri. 

Pada saat anak-anak mulai bersekolah, mereka biasanya sudah pandai menghitung, menulis, dan membaca buku-buku sederhana. Di negara-negara Asia, banyak orangtua yang percaya bahwa mengajar berhitung kepada anak-anak pada usia dini dapat mengembangkan lobus frontal otak dan mengembangkan kemampuan kreatif mereka.

Pada sekitar usia 12-16 tahun, seorang anak di Asia Timur dianggap sudah memasuki fase dewasa. Mereka sudah bisa membuat keputusan sendiri dan bertanggung jawab atas segala perbuatan yang dilakukan mereka. Tidak seperti di Barat, anak-anak di Timur tidak terburu-buru dalam memilih profesi jika mereka benar-benar belum siap.

Ikatan keluarga sangat penting dalam budaya Timur. Seorang anak dapat hidup dengan keluarga mereka selama yang mereka butuhkan. Namun seringkali, pada usia 14 tahun anak sudah tahu apa yang mereka inginkan dan dapat hidup mandiri.

Sistem ini telah ada selama ratusan tahun di Timur, sehingga memungkinkan para orangtua untuk membesarkan anak-anak yang cerdas dan berbakat yang menghargai tradisi, orang lain, dan bekerja dengan baik dalam sebuah tim.

Aturan paling penting dari sistem pengasuhan di Timur adalah penjelasan tentang keputusan, cinta, dan kepedulian terhadap orangtua. Disiplin dan kemandirian memungkinkan mereka mencapai hasil yang maksimal dalam pendidikan dan pekerjaan.