Belajar Al-Quran Bantu Anak Disabilitas Aktif Mengeluarkan Suara dan Melatih Jaga Emosi

Guna menciptakan lingkungan yang inklusi, rumah Quran ini juga membuka kesempatan bagi anak-anak non disabilitas yang ingin ikut serta belajar Al-Quran.

“Iya (terbuka bagi non disabilitas) khusus untuk warga sekitar supaya terbentuk lingkungan inklusi sehingga bisa mengajarkan anak-anak reguler tentang kepedulian dengan saudara istimewanya yang juga ada ditengah-tengah mereka,” kaya Yenni.

Ia juga menambahkan, pengajaran Al-Quran bagi anak disabilitas dan non disabilitas tentu berbeda. Anak-anak disabilitas membutuhkan waktu lebih lama untuk menghafal. Di sisi lain, pengulangan hafalannya pun harus lebih sering.

“Dan harus kreatif supaya anak tidak bosan.”

Anak-anak akan belajar Al-Quran menggunakan metode wafa yakni menghafal ayat-ayat pendek dan salat 5 waktu. Mengingat ada murid disabilitas netra, maka pihak rumah Quran juga sudah menyediakan Quran braille. Sejauh ini, baru ada dua mushaf juz 1-30 dalam bentuk braille.

Dibukanya rumah Quran ini disambut oleh antusiasme para orangtua. Pasalnya, jarak ke Sekolah Luar Biasa (SLB) cukup jauh dan belum ada tempat belajar gratis bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).

“Orangtua sangat antusias karena SLB cukup jauh dan belum ada tempat belajar gratis untuk ABK, sehingga warga sekitar perumahan yang mempunyai anak ABK bisa sangat terbantu dan kembali bisa belajar.”

Lebih lanjut, kegiatan ini tidak hanya dilakukan di Bulan Ramadhan, tapi akan berlangsung seterusnya.

“Jika ada CSR perusahaan atau donatur lebih kami akan buat setiap hari sehingga bisa membayar tenaga pengajar lebih banyak dan berkualitas.”

Yenni pun berharap agar rumah Quran ini semakin berkembang dan bisa memberikan nilai lebih di tengah-tengah warga.

Sebelumnya, Yenni mengatakan bahwa selama ini anak-anak istimewa cenderung terabaikan dari pengajaran-pengajaran termasuk pendidikan agama.

Di sisi lain, jika pembelajaran langsung dilakukan di masjid, maka kendalanya adalah belum banyak pengajar yang siap menerima ABK untuk belajar bersama dengan anak lainnya.

Untuk itu, Yenni berharap agar Pemerintah Kabupaten Sidoarjo dan masyarakat dapat ikut membantu melancarkan berbagai kegiatan yang berkaitan dengan pemberdayaan disabilitas termasuk rumah Quran.

Kabupaten ini disebut sebagai kabupaten ramah disabilitas. Namun, peran pemerintahnya tidak terlalu dirasakan oleh Y-AMI yang sering kali berjalan sendiri.

“Semoga kabupaten Sidoarjo menuju kabupaten inklusi yang sebenar-benarnya dan tidak hanya slogan peduli dari yang paling peduli tapi di lapangan sama sekali tidak ada perhatian pemkab,” katanya.